El consumo de sustancias psicoactivas entre niñas, niños y adolescentes en planteles de educación básica en Campeche registró un total de 169 casos de 2025 a marzo de 2026, esto de acuerdo con información de la Coordinación CONVIVE de la Secretaría de Educación (Seduc). De ese total, 147 corresponden a 2025 y 22 al primer trimestre de 2026, lo que evidencia la persistencia de esta problemática escolar.
En el desglose por municipio durante 2025, el mayor número de casos se concentró en Campeche (71), seguido de Carmen (28); Seybaplaya y Hopelchén (9 cada uno); y Champotón (8). También se reportaron 6 casos en Hecelchakán y Calkiní; 3 en Escárcega y Candelaria; 2 en Palizada; y 1 en Calakmul y Dzitbalché, lo que refleja una incidencia extendida en prácticamente toda la entidad.
Noticia Destacada
Abuelita desorientada es atendida y trasladada a un hospital por paramédicos del SAMU en Calkiní
Para enero a marzo de 2026, los casos se distribuyen en menor número, pero en diversos municipios: Champotón (9), seguido de Campeche y Calkiní (5 cada uno); Hecelchakán (2); y Calakmul (1), para un total de 22 registros en lo que va del año.
En cuanto al nivel educativo, la problemática se concentra principalmente en secundaria: en 2025 se reportaron 109 casos, 35 en primaria y 3 en preescolar; mientras que en 2026 la totalidad de los casos (22) corresponde a secundaria, lo que confirma que los adolescentes representan el grupo más vulnerable.
Ante esta situación, Luis Antonio Lara Pérez, coordinador para la Protección del Bienestar de Niñas, Niños y Adolescentes y Promoción de la Convivencia Escolar, señaló que la Seduc ha implementado acciones de atención y contención dentro de los planteles.
Entre las medidas iniciales se encuentran el levantamiento de actas, la notificación inmediata a padres de familia y la firma de acuerdos de corresponsabilidad, que incluyen canalización psicológica, revisión de mochilas en el hogar y estrategias de justicia restaurativa.
Asimismo, se da seguimiento puntual al cumplimiento de estos acuerdos, con el objetivo de garantizar la protección del estudiante y evitar la reincidencia. A nivel institucional, la dependencia mantiene coordinación con SANNAFARM “Vida Nueva”, áreas de salud mental y CAPANNA, para brindar atención integral a los menores involucrados.
De manera complementaria, el personal educativo es capacitado para la prevención y detección oportuna mediante la observación de cambios conductuales, emocionales y académicos que puedan indicar consumo o contacto con sustancias. Estas acciones forman parte de un protocolo de intervención temprana, priorizando el bienestar físico y emocional del alumnado.
Las cifras evidencian que, aunque existen mecanismos de atención, el consumo de sustancias psicoactivas entre estudiantes sigue siendo un reto para las autoridades educativas, particularmente en secundaria y en municipios con mayor densidad poblacional.
