Padres de familia del Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMAR) número 29 reportaron su inconformidad por la forma en que una profesora de matemáticas se dirige a los estudiantes, y difundieron un audio en el que, aseguran, se escuchan groserías, trato humillante y amenazas verbales hacia el grupo.
En la grabación, que los propios alumnos habrían realizado por sentirse “cansados del mal trato”, la docente utiliza expresiones ofensivas y advertencias de castigo académico que, de acuerdo con los tutores, exceden la exigencia pedagógica y contravienen el papel de la escuela como espacio formador y ejemplo para las y los jóvenes.
Los padres señalaron que no se oponen a que la profesora exija resultados ni desempeño académico, pero reprochan que su lenguaje sea ofensivo, intimidante y humillante. Piden que la institución investigue el caso y asuma medidas para proteger la integridad emocional de los estudiantes.
Algunos tutores solicitaron que la dirección del plantel y la autoridad educativa correspondiente actúen con prontitud, demandan una investigación transparente, la aplicación de los protocolos de atención a faltas de trato y, en su caso, sanciones administrativas acompañadas de medidas de reparación para los afectados.
Representantes de las familias también pidieron apoyo psicológico para los alumnos que quedaron afectados por los insultos y amenazas, así como cursos de capacitación en manejo de aula y comunicación para el personal docente, con la finalidad de evitar que situaciones similares se repitan.
El caso plantea además la necesidad de revisar los canales de denuncia y atención dentro del CETMAR 29, para que alumnos y padres puedan reportar maltratos sin temor a represalias y con garantías de seguimiento y confidencialidad por parte de la comunidad escolar y las autoridades educativas.
Hasta el momento no se obtuvo una versión oficial por parte de la dirección del plantel; los padres informaron que solicitaron una reunión urgente con las autoridades para exponer las pruebas y exigir soluciones.
Las familias afirmaron que, de no obtener respuesta satisfactoria, emprenderán acciones colectivas para visibilizar el caso y exigir que la educación no se ejerza mediante el miedo ni el agravio verbal, sino con respeto y métodos pedagógicos que fomenten el aprendizaje y la dignidad de las y los estudiantes.
