La Secretaría de Educación del Estado de Yucatán (Segey) anunció la extensión del horario de ingreso tardío para estudiantes de todos los niveles educativos, como medida preventiva ante las bajas temperaturas que continúan registrándose en la entidad.
El clima extremo es consecuencia del Frente Frío número 32 y la llegada del número 33, acompañados de masas de aire polar. La disposición, que inicialmente concluiría este miércoles 4 de febrero, se mantendrá vigente hasta el próximo viernes 6.
De acuerdo con la dependencia estatal, la decisión responde a las condiciones climatológicas que persisten en gran parte del territorio yucateco, donde las temperaturas se han mantenido por debajo de lo habitual para la región.
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En este contexto, la Segey reiteró que la modificación del horario de entrada –que pasó de las 7:00 a las 8:00 horas– busca proteger la salud de la comunidad escolar y reducir el riesgo de enfermedades respiratorias.
Al igual que en el anuncio previo, la Segey explicó que la medida fue tomada tras una evaluación conjunta con la Coordinación Estatal de Protección Civil, instancia que respaldó la recomendación ante el comportamiento del clima. La entrada tardía aplica para escuelas de nivel básico, medio superior y superior, tanto en zonas urbanas como en municipios del interior del estado.
Además de salvaguardar la salud del alumnado, la dependencia precisó que la disposición también considera al personal docente y administrativo, que también se ve expuestos a las bajas temperaturas durante los primeros horarios de la jornada laboral. Con ello, se busca garantizar condiciones más seguras para el desarrollo de las actividades.
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Invitación a los colegios privados
Aunque el aviso fue dirigido principalmente a los planteles públicos, el secretario de Educación, Juan Balam Várguez, había señalado previamente que la recomendación debe ser observada también por las escuelas particulares.
Subrayó que la medida tiene un carácter preventivo y general, orientado a cuidar a toda la población estudiantil del estado, sin distinción entre sistemas educativos.