El uso del celular en las escuelas ha sido un tema debatido en los últimos años. Por una parte, se argumenta que es una herramienta indispensable para el aprendizaje, pero hay especialistas que lo consideran un distractor y un peligro para niñas, niños y adolescentes.
Desde el Colegio de Psicólogos de Campeche consideran necesario regular su uso, especialmente porque hoy los niños y jóvenes han dejado de leer e investigar y únicamente se limitan al uso de la Inteligencia Artificial.
Noticia Destacada
Hallan sin vida a “Conan”, en la entrada de su vivienda en Ciudad del Carmen
Además, alertó que actualmente los padres no saben qué es lo que sus hijos están consumiendo en las redes sociales, donde abunda la pornografía, el ciberacoso, etcétera, por lo que es necesaria una normativa que controle la utilización de dispositivos digitales.
En octubre de 2025 se presentó ante el Congreso del Estado una iniciativa de reforma a la Ley de Educación para regular estos dispositivos en los centros educativos de Campeche, como se ha hecho en otras entidades como Querétaro, Jalisco, Sonora, Guerrero y Tamaulipas.
La propuesta que busca adicionar la Fracción XIII Bis del Artículo 22-4 y el Artículo 49-II, surgió ante la creciente preocupación de los padres de familia por el uso indiscriminado de celulares por parte de los menores dentro de las escuelas, lo que ha impactado negativamente en su concentración y aprovechamiento escolar.
La diputada del Partido del Trabajo (PT), Ana María López Hernández, señaló que ante la falta de una regulación clara, es común que los estudiantes permanezcan conectados en clase, incluso para actividades ajenas al aprendizaje, lo que interfiere en su desempeño.
Destacó que desde el PT se ha mantenido una postura a favor de la protección de la primera infancia y de los adolescentes, por lo que la regulación del uso de dispositivos móviles forma parte de su agenda legislativa.
La propuesta no busca prohibir el uso del celular, sino establecer un equilibrio que permita aprovechar sus beneficios sin afectar el proceso educativo. La restricción aplicaría principalmente durante las horas de clase, periodo en el que los docentes tendrían la facultad de limitar o resguardar los dispositivos para garantizar la atención de los alumnos.
En los horarios de receso los estudiantes podrían hacer uso libre de sus teléfonos, bajo criterios de responsabilidad y respeto, lo que permitiría una convivencia sana y ordenada.
La iniciativa ya se discute en diversos Congresos del país y se encuentra en comisiones legislativas, al considerarse una aportación necesaria para fortalecer el sistema educativo y responder a una problemática nacional.
Finalmente, reconoció que los teléfonos celulares y las redes sociales también son herramientas útiles para la educación, ya que facilitan la comunicación entre docentes, estudiantes y padres de familia, así como la consulta de tareas y calificaciones.
Sin embargo, advirtió que un uso inadecuado puede afectar el desarrollo y la concentración de niñas, niños y jóvenes, por lo que reiteró la necesidad de acompañar esta regulación con orientación y educación digital, especialmente en los niveles de secundaria y preparatoria, donde el reto es mayor.