El Fondo para Niños de México A.C. “Child Found México” implementa en Campeche un taller asincrónico sobre violencia digital, dirigido a 11 mil 741 docentes de Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria) para que conozcan los tipos de violencia que enfrentan niños y adolescentes, cuya matrícula asciende a 180 mil 728 estudiantes en el Ciclo Escolar 2025–2026.
La estrategia se enfoca especialmente en secundarias, donde según la Secretaría de Educación (Seduc) se han registrado cerca de 300 casos de acoso escolar, maltrato y alteraciones de conducta en los últimos dos años.
La secretaria ejecutiva del Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), Liliana Adame Amador, explicó que esta iniciativa complementa la estrategia de psicoeducación iniciada el año pasado junto a la Seduc, que dota a los docentes de herramientas para identificar y atender distintos tipos de violencia.
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El taller incluye ocho materiales entregados durante los Consejos Técnicos Escolares, acompañados de un video explicativo y una propuesta de actividades para desarrollar con el alumnado. El objetivo es fortalecer la capacidad docente para detectar situaciones de riesgo y canalizarlas adecuadamente.
SIPINNA también impulsa la ruta interinstitucional de atención a violencias, que permite a cualquier funcionario público identificar y actuar ante casos de agresión hacia niñas, niños o adolescentes, garantizando una respuesta oportuna.
El taller de violencia digital tiene una duración de 20 horas, distribuidas en cinco módulos de fácil comprensión, donde se abordan sus manifestaciones y las formas en que el personal docente puede detectarlas entre su alumnado. “Es un curso práctico, diseñado para que las maestras y los maestros adquieran herramientas que les permitan proteger a sus estudiantes en entornos físicos y virtuales”, afirmó Adame Amador.
Finalmente, se destacó que aunque los casos de acoso y violencia son más frecuentes en secundarias y telesecundarias, también se ha detectado un incremento en niveles primarios, por lo que la capacitación docente resulta fundamental para prevenir y atender oportunamente estas situaciones.
