
La mañana de este lunes, un grupo de maestros que forman parte del Comité de Lucha Magisterial se dio cita en la carretera federal a la altura de la comunidad de Ucum para bloquearle el paso a los maestros que se dirigían a impartir sus clases en las telesecundarias de las comunidades del sur de Quintana Roo.
De acuerdo con la información, un grupo de maestros que aún se encuentran en paro se reunió en el tramo carretero ya mencionado, donde colocaron sogas y pancartas con el fin de manifestar su desacuerdo con los maestros de telesecundaria que tomaron la decisión de retornar a las aulas para que los estudiantes no se sigan atrasando con las clases.

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En ese sentido, en cuanto algún automóvil pasaba por el lugar, los maestros paristas se acercaban a la ventanilla para preguntar si los pasajeros eran maestros o no; en caso de que no sean maestros los dejaban pasar, sin embargo, cuando algún vehículo de maestros llegaba al lugar, lo obligaban a darse la vuelta para que regrese a Chetumal.
Ante dicho actuar, una de las maestras afectadas confrontó a los maestros que estaban bloqueando el paso vehicular, cuestionando por qué no respetan la decisión que ellos tomaron de regresar a clases, si ellos no se están metiendo con el Comité de Lucha, puesto que respetan la posición que aún mantienen frente a las autoridades educativas.

Como parte de los cuestionamientos, la maestra preguntó si en caso de haberles mentido y decir que no era maestra la dejarían pasar, los otros maestros le respondieron que sí; motivo por el que ella continuó pidiéndoles que respeten la decisión que tomaron y los dejen ir a dar clases, no obstante, como ya había ocurrido con muchos otros maestros, ella también retornó para regresar a Chetumal, mientras los maestros paristas le decían que fuera a las instalaciones de la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) para apoyar el paro.
Finalmente, tras poco más de 40 minutos los maestros se retiraron del lugar y despejaron la vialidad, luego de asegurarse de que sus colegas no asistan a las telesecundarias a impartir sus clases; aunque se presume que algunos sí lograron pasar el bloqueo.