Maestro de Mérida comparte los desafíos que se enfrentan en las aulas por el desarrollo tecnológico

Enseñar a las actuales generaciones de estudiantes de Derecho requiere enfrentar de forma constante nuevos desafíos, tanto fuera como dentro del aula. En el marco del Día del Maestro, el doctor Rodrigo Ignacio Ortiz Eljure, profesor universitario, comentó a POR ESTO! que los cambios generacionales y el desarrollo tecnológico han tenido un impacto en las aulas, pero, a pesar de lo que se cree, esto no ha hecho obsoletos a los profesores, sino que despertó un nuevo impulso para seguir con la innovación en este campo.

“La globalización ha traído muchos retos en la actualidad del Derecho. No sólo son los juicios orales; la reforma judicial, las problemáticas sociales y la inteligencia artificial ya son parte de los retos que enfrentamos. Estudiar Derecho hace 25 años implicaba leer códigos, libros, saber de temas prácticos. Hoy lo importante es ser dinámico”, destacó.

En este sentido, señaló que las nuevas generaciones de estudiantes de Derecho, en comparación con las anteriores, tienen una diferencia fundamental en su aproximación al objeto de estudio. Mientras que en el pasado se valoraban más los elementos teóricos, ahora se requiere que los estudiantes que quieran ser buenos al ejercer la profesión tengan un desempeño más dinámico y activo. La practicidad también ha sido clave, con la estandarización de tecnologías que permiten una mejor enseñanza, menos aburrida y capaz de dejar a los alumnos el aprendizaje necesario para su desempeño profesional.

Entre estos desafíos también figura el uso de inteligencia artificial, que todavía vive con cierta polémica en la academia. No obstante, Ortiz Eljure adelantó que, como ha pasado en otras ocasiones, la tecnología se terminará adaptando a los espacios escolares. “Los alumnos van a tener un panorama más abierto de soluciones, por lo que no deben pelear con la inteligencia; al contrario, deben adoptarla y aprovechar todas las bondades de la inteligencia artificial”, puntualizó.

Más allá de su labor detrás de un escritorio como educador de nuevas generaciones de licenciados en Derecho, añadió que hay otros caminos profesionales a los que le gustaría regresar. Entre estos se encuentra su tiempo en la Defensoría del Estado. “Me encantaría formar parte nuevamente, es un puesto que atesoro mucho y me encantaría regresar. Siento que todos los defensores y asesores jurídicos hacen una fantástica labor, podemos, todavía, mejorarla”, concluyó.