En un mundo cada vez más globalizado y dominado por contenidos genéricos en las pantallas, alumnos de sexto grado de la primaria Valentín Gómez Farías, de este municipio conocido como la Huerta del Estado, decidieron tomar las cámaras para demostrar que la ciencia y la tradición pueden convivir y hablar el mismo idioma.
Bajo el nombre de TV Alquimia, este proyecto televisivo escolar busca no sólo despertar el interés por el método científico, sino también fortalecer la identidad cultural de Yucatán, tendiendo un puente entre el pasado y el futuro.
El programa, producido íntegramente por los estudiantes, combinó segmentos de experimentos prácticos y avances tecnológicos con cápsulas y cineminutos dedicados a las tradiciones mayas, la gastronomía local, el uso de la lengua materna y el desarrollo de proyectos con impacto social. El docente Fredy Góngora Cabrera, responsable del grupo, explicó que el objetivo es formar ciudadanos capaces de mirar hacia el futuro sin perder de vista sus raíces culturales.
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Ibrahim Zúñiga Ortiz, alumno de 11 años y conductor del área de Ciencias, señaló que muchas personas creen que este tema es aburrido o limitado a los libros; sin embargo, a través del programa demuestran que es posible hacer cosas sorprendentes con la tecnología. Destacó que el uso de celulares, cámaras y micrófonos les ha permitido expresarse y motivar a otros niños a interesarse por la ciencia maya, recordando que en Yucatán existieron grandes astrónomos y científicos desde hace siglos.
Por su parte, Alice Alejandra Tlatoa Briceño, de 12 años, responsable de la sección de Cultura, comentó que la herencia maya está llena de historias y tradiciones que han sido transmitidas en cada generación.
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Indicó que el proyecto busca que los niños valoren la belleza de su cultura y no olviden sus raíces, además de utilizar la tecnología con un fin positivo, lo que, explicó, la llena de orgullo, incluso al portar su terno frente a la cámara.
El docente agregó que la iniciativa cuenta con el respaldo de padres de familia y maestros, quienes han transformado un salón de clases y otros espacios escolares en un estudio improvisado. Además de fortalecer las habilidades de comunicación de los alumnos, el proyecto refuerza su sentido de pertenencia en un estado que se distingue por su riqueza histórica y cultural.
Los episodios de TV Alquimia se difunden a través de redes sociales y plataformas digitales, llevando un mensaje de conocimiento, identidad y creatividad de la niñez yucateca a un público más amplio. Se espera que, en el futuro, esta iniciativa pueda replicarse en otros grupos escolares.
