Los desafíos de la lectura en la era digital fue el nombre de la charla que se llevó a cabo en la Filey 2026, a través de la cual se buscó reflexionar sobre las problemáticas que enfrenta actualmente esta actividad, en un contexto donde la tecnología avanza a gran velocidad y la inteligencia artificial se convierte en un factor que amenaza tanto las formas tradicionales de leer como el consumo del contenido literario.
La conversación contó con la participación de Miguel Galicia y Rosely Quijano, mediadores de lectura y docentes con una amplia trayectoria en la enseñanza y promoción lectora, quienes reflexionaron sobre estos fenómenos.
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Durante la charla, el primero profundizó en que la experiencia lectora es distinta para cada persona y que, además, permite a muchos desarrollar habilidades de escritura. A partir de ello, defendió que las grandes historias siempre nacen de vivencias significativas que derivan en relatos capaces de resonar en todos, convirtiendo así el proceso lector en un flujo constante y colectivo.
Creación de cosas nuevas
“Todas esas experiencias humanas nos dan por resultado textos o ideas, semillas, como les llamo yo, de aquellos textos que, si se trabajan, crearán cosas nuevas, las cuales, por supuesto, la inteligencia artificial no podrá producir jamás”, expresó.
Por su parte, Rosely Quijano señaló en su intervención que la presencia de tecnología entre los estudiantes de la actualidad es una realidad, y las herramientas derivadas de la inteligencia artificial son cada vez más frecuentes dentro de los procesos de enseñanza.
Debido a lo anterior, puntualizó que las juventudes han conseguido desarrollar habilidades que les permiten hacer diferentes cosas al mismo tiempo, aunque esto también representa un cambio en su capacidad de retención de la información.
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El cerebro está cambiando
“Nuestro cerebro está cambiando y esa es la gran pregunta, porque el tema de la lectura implica tiempo, ¿no? Leer un libro, no importa la extensión que sea, implica desconectarse. Pero ahora mientras leemos en físico, estamos pendientes del celular, nuestro cerebro está cambiando, está haciendo estas multitareas al mismo tiempo, y eso hace que la lectura tenga ese desafío, que es el compromiso de dedicarle tiempo solamente a eso”, explicó.
Uno de los puntos en el que ambos conferencistas coincidieron es en la necesidad de entender que estas tecnologías forman parte de un proceso de cambio generacional que comenzó décadas atrás con la masificación de los teléfonos inteligentes, misma que pasó con una mayor accesibilidad en dispositivos como tabletas y computadoras, y que ahora da un nuevo giro con el arribo de la inteligencia artificial.
